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Escolas on Wireless

Este Projecto consiste na criação de uma rede wireless afecta a uma Escola ou outro estabelecimento ensino, que permite o acesso à Internet por todos os Professores, Funcionários e Alunos.

O Projecto tem a particularidade de permitir a monitorização e a definição de acessos diferenciados consoante o tipo de utilizador (Professor/Aluno), nomeadamente, a limitação dos horários de navegação, limites de tráfego restrição de acesso a sites de conteúdo impróprio impedimento de acesso a programas de downloads ilícitos ou que sobrecarreguem a rede com implicações na sua performance, possibilidade de bloqueio a programas de conversação, entre outros, conforme as necessidades ou opções de cada estabelecimento de ensino.

No âmbito dos serviços prestados inclui-se ainda a opção de contratação de um serviço de envio de relatórios mensais com informação detalhada acerca da utilização por parte dos Professores e Alunos, com conteúdos opcionais (por ex. número de acessos, conteúdos bloqueados, horas de navegação por utilizador, etc.).


Vantagens do projecto “ESCOLAS ON WIRELESS”

  • Acesso à rede em qualquer ponto da escola e áreas envolventes da mesma;
  • Criação de uma base de dados com um login por pessoa;
  • Acesso personalizado;
  • Possibilidade de limitar o acesso ao Aluno/Professor relativamente a:

    •  Dias de acesso;
    •  Horas de aceso;
    •  Tempo de acesso;
    •  Largura de banda disponível;
    •  Quotas de downloads diárias;
    •  Programas de downloads ou peer-to-peer (kazaa, emule, imesh, etc.);
    •  Programas de conversação (Skype, MSN Messenger, etc.);
    •  Sites com conteúdos eróticos/pornográficos;
  • Possibilidade de escolha da página inicial obrigatória quando se acede à rede;
  • Envio de um relatório mensal sobre o acesso de todos os utilizadores à rede;
  • Gestão do servidor através da Internet;
  • Sempre que um aluno ou um docente deixe de frequentar o estabelecimento de ensino deixa de poder aceder à rede, através da imediata remoção na base de dados.

     

     

 

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